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寫給年輕朋友的預備課程：

希望你們能在戀愛之前，先了解愛情，做些準備，

如此一來，你們將不會因為選擇對象的錯誤，

造成難以復元的內在傷害！





愛情到底是什麼？



是戀人還是朋友？



喜歡和愛有什麼不一樣？



愛情是接受，還是付出？



長得漂亮的人，比較容易得到愛嗎？



為什麼會從很愛很愛，變得一點都不愛了？





性和愛是怎麼一回事？





關於愛情……





第1幕



正青春的你，體內荷爾蒙騷亂，發現自己看到某個人就會臉紅心跳，你非常疑惑，這種心動就是愛情嗎？





第2幕



我看見你第一次向人告白卻被拒絕，傷心到了頂點，你想問，難道愛情只會讓人傷心？





第3幕



在咖啡館裡，一對交往中的男女朋友，爭吵得面紅耳赤，他們想知道：為什麼兩個人相處，比一個人獨處還難呢？





第4幕



你失戀了，覺得自己從天堂跌入地獄，再也爬不起來了，只想躲進洞裡把自己藏起來……





第5幕



一對結婚多年的夫妻，上了名叫夫妻學校的課程，才明白一件事：



原來，愛情不是一見鍾情，是需要花一輩子為了彼此學習……





是心理專家與有兩個女兒的作者李南錫，



為了年輕朋友，



寫了這堂愛情入門課──





因為他明白在愛情裡，



我們需要有人傾聽我們，



與我們對話。





於是，



他用說故事的方式為讀者解開愛的疑惑；



他說：人在成長的過程中，面對愛情，不論何時都是初學者，每次面對愛情總是會很脆弱，因此，大人可以跟孩子一起來閱讀本書。





讀過的人最想說：如果能早一點遇見這本書，該有多好（無誤）。不至於在愛情路上受傷太深，甚至不想再往前走。





【在開始讀這本書前，請先做以下Q&A，測驗你的戀愛學分】





Q1：你談過戀愛嗎？



□談過（請回答第2題） □沒談過（請回答第3題）





Q2：你和第一次戀愛的對象，還在一起嗎？



□還在一起（請回答第5題） □分手了（請回答第4題）





Q3：你覺得愛情只要等待就能擁有，還是需要主動？



□等待（學分完成度0%） □主動（學分完成度20%）





Q4：經歷過失敗的戀愛後，你已經不想再愛了？



□是的，不想（學分完成度40%） □我還想再談戀愛（學分完成度50%）





Q5：你懂得能和現在的情人或婚姻伴侶，繼續相處下去的方法？



□懂（學分完成度80%） □不懂（學分完成度60%）





【如果你的戀愛學分完成度0％】



從未戀愛過，對什麼是愛情懵懵懂懂的你，

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需要讀完本書，為戀愛先做準備。





【如果你的戀愛學分完成度20％】



雖然沒有戀愛過，但你對愛情的認識基本上有了正確的開始。





【如果你的戀愛學分完成度40％】



曾在愛情中受過傷的你，面對愛情已經有點膽怯了。



找回自信，是你目前需要的。





【如果你的戀愛學分完成度50％】



雖然只完成了一半的學分，但是你在愛情路上，握有另外一半的勇氣。





【如果你的戀愛學分完成度60％】



在目前這段關係裡，你感到悲觀。可以改變的，只要進一步了解愛。





【如果你的戀愛學分完成度80％】



對愛情，你已經學習了比別人更多，但你想知道──



世上到底有沒有100%的愛情？





本書特色：





1. 從心理學、哲學、文學、藝術、電影等各角度切入，用淺顯易懂的文字來談論與解釋「愛」。作者透過圭琳這好奇心十足的國一女生，丟出一連串關於愛的疑問，並且透過BBS形式回覆問題，是青少年尋找解答常用的方式，很具親切感。除了說故事，作者還用漫畫插圖與表格來讓所有讀者一看就懂愛。





2. 一開始就切入愛情，除了喜歡及信任對方的感情，還包含了「依戀」、「體貼」及「親密感」三個要素，並且在後面各篇章延伸討論。作者用有趣的故事解釋愛，例如：希臘神話中「邱比特與普賽克」的愛情故事，例如童話《人魚公主》、《灰故娘》，或是大家熟知的「羅密歐與茱麗葉」，電影「為你鍾情」、「史瑞克」，把愛情中的浪漫、痴迷、嫉妒、猜忌等情緒，說得絲絲入扣。





3. 作者李南碩說「讓別人愛上你需要有技巧」，例如：注視對方眼睛，去可以讓人亢奮的地方約會……等等。李南碩讓所有想愛的年輕人，先做好萬全的準備，不要懵懂栽進愛，最後遍體鱗傷。





4. 關於失戀，作者也有精闢的解讀，從生物學（18個月多巴胺），承諾論等面向，進行多角度討論。





5. 隨著愛伴隨而來的是「性」，不少青少年把愛與性混淆，造成社會問題，作者希望青少年懂愛，也懂安全的性，青少年通常無法負責性行為之後的後果，甚至因為看了A片有偏差性觀念，以為強迫對方產生性行為（接吻或性交）也是一種愛。





6. 愛情與性不止青少年不懂，連20、30歲甚至更年長已結婚的大人也不太懂，這本書，是絕佳的入門書，釐清錯誤觀念，並且可以產生對愛情的正確期待，減少幻想。也希望可以成為一本預防書，避免發生那些難以磨滅的傷口。

作者介紹



李南錫





涉獵多元領域的複合型作家。十幾歲以前，都是令人搖頭歎息的劣等生，不過，自認為總有一天可以發揮真正實力。因此，放鬆心情的閱讀許多和學校課業不相關的文學作品及教養叢書。





為了好好整理這些讀書經驗，寫了一篇融合了物理學、經濟學、心理學為主題的論文，並且獲得《第四回開放論文獎》的銅牌。在韓國成均館大學取得心理學碩士學位後，攻讀認知科學博士課程，目前擔任成均館大學互動科學（interaction science）研究所研究員。





曾任韓國認知科學會監事，並至各級機關及學校擔任人生、心理學、企劃力、思考力等各種主題的講師，也曾參與各種廣播節目的演出。





雖然從事過各種工作，但自認為最稱職的是身為兩個女兒的父親，並且致力於成為具有專業性的「職業老爸」。



譯者介紹



李修瑩





中國文化大學韓文系畢業、韓國慶熙大學新聞研究所碩士，現服務於產業研究機構。譯有《那些愛的病毒呀》（2005，紅色文化）、《下午和內內》（2005，紅色文化）、《流浪在巴塞隆納：幸福又孤寂的一年》（2009，天下遠見）、《你是我的彩虹：寶寶貝貝愛的約定》《這樣做事，換你挑老闆！》《小家很有愛》（大田出版）等書。

Lesson 1：可以問愛嗎？



Lesson 2：愛情和友情不一樣嗎？



Lesson 3：如果將愛情畫成一幅畫，該如何呈現呢？



Lesson 4：人們所說的愛情都是一樣的嗎？



Lesson 5：真正的愛情是什麼？



Lesson 6：愛情是接受，還是給予呢？



Lesson 7：愛情為何會改變？



Lesson 8：唯有發生性行為才是真愛嗎？



Lesson 9：為何會想看色情影片呢？



Lesson 10：如果被迫發生性行為該怎麼辦？



Lesson 11：愛上外貌姣好的人不好嗎？



Lesson 12：有什麼辦法可以擄獲愛人的心呢？



作者後記

編輯推薦

從小我們就都想問：愛情，到底是什麼？

文◎D小調





好小好小我們就情竇初開了。



還在讀幼稚園的小小孩，就懂誰喜歡誰，一起洗手手吃點心。



小學階段，就開始和同學談「亂」愛──王小美和高小寶是一對啦，他們手牽手一起回家，小寶說：長大後妳當我的新娘好嗎？……



上了國中高中後，戀愛狂騷更一發不可收拾，老師家長都頭痛。



但是，有誰曾教我們怎麼愛嗎？翻開課表，哪裡有戀愛這門課呢？





於是我們心裡有好多問號飄忽不定：



我對一個朋友的喜歡好像不一樣了，看到他心跳加速，我愛上他了嗎？



為什麼我喜歡的人，不想跟我在一起呢？



兩個相愛的人就一定要結婚嗎？結婚的人就一定彼此相愛嗎？



難道愛情跟食物一樣也有保存期限？失戀的我痛苦得想死了……



我不喜歡我愛的人碰碰我親親我，是否這表示我不夠愛他？



天吶，我好喜歡一個人，有沒有什麼方法能得到他？……





沒人教，我們自己去嘗試，但往往試得滿身傷痕，



有誰敢說：我在愛情裡沒受過傷。



有誰敢說：對於愛情，我懂……



怎麼辦？這些疑問到底能求助誰？



小編我說：讀讀《人生的第一堂愛情課》吧，我心中的一些疑問，在這本書裡有得到一些解答喔。





我懂了之前我對喜歡的人想幫他做一切事的來龍去脈。



我明白了羅密歐與茱麗葉的愛情，其實並不浪漫完整。



我為人魚公主化為泡沫心痛，卻也了解最偉大的愛是犧牲。



我認同有愛情不等於長久，能相處才能走一生。





作者李南錫用生動活潑的舉例來告訴你什麼是愛。



《人生的第一堂愛情課》不教條，是散文是故事，也是一位父親對你我的溫柔叮嚀。就像他說的：



愛情和性是經歷過後，才會稍微有所了解。但是，有時候這種沒有準備好的經驗，會對身心留下相當大的創傷。因此，當真愛出現時，可能因為過往的傷口而無法接受，甚至選擇逃避。





人在成長的過程中，不論何時都是個初學者，每次面對愛情總是會很脆弱，因此，大人也可以跟小孩一起來閱讀本書。不論是學者或是一般人，對於愛情的想法總是各有不同，但是，對於愛情的渴望，亦即對於生命的渴望是相同的。





愛情總是會帶來傷痛。但是，也沒有必要非得故意要去找罪受。希望各位讀者們一定要幸福，並且成為自己人生的主人。